ABSTRAK

Renita Amelia Nurul Hutami. KEEFEKTIFAN MODEL E-LEARNING PADA PEMBELAJARAN  AKUNTANSI  DI  SMA  NEGERI  1  SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2017.

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan tingkat keefektifan  model  e-learning  pada  pembelajaran  akuntansi  di  SMA  Negeri  1

Surakarta. Tujuan khusus penelitian ini adalah (1) mendiskripsikan tingkat keefektifan tahap persiapan (antecedent) model e-learning pada pembelajaran akuntansi di SMA Negeri 1 Surakarta, (2) mendiskripsikan tingkat keefektifan tahap proses (transaction) model e-learning pada pembelajaran akuntansi di SMA Negeri 1 Surakarta, dan (3) mendiskripsikan tingkat keefektifan tahap hasil (outcome)  model  e-learning  pada  pembelajaran  akuntansi  di  SMA  Negeri  1

Surakarta.

Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XI IPS di SMA Negeri  1  Surakarta  dan  guru  ekonomi  akuntansi  yang  sudah  menggunakan e-learning. Teknik pengambilan sampel tidak dilakukan karena semua populasi dijadikan sampel penelitian. Sumber data berasal dari siswa dan guru. Teknik pengumpulan   data   yang   digunakan   adalah   angket   yang   digunakan   untuk mengukur keefektifan model e-learning dan dokumentasi digunakan untuk mengambil data pendung penelitian seperti data sekolah dan foto pada saat penelitian dilaksanakan. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif tentang keefektifan model e-learning.

Hasil  penelitian  secara  umum  menunjukan  bahwa  tingkat  keefektifan model e-learning pada pembelajaran akuntansi di SMA Negeri 1 Surakarta berada pada kategori cukup efektif dengan skor rata-rata sebesar 2,96. Secara lebih rinci, masing-masing tahap dalam model e-learning menunjukkan (1) tahap persiapan (antecedent) model e-learning di SMA Negeri 1 Surakarta berada pada kategori cukup efektif dengan skor rata-rata sebesar 3,23, (2) tahap proses (transaction) model e-learning di SMA Negeri 1 Surakarta berada pada kategori cukup efektif dengan skor rata-rata sebesar 2,76, dan (3) tahap hasil (outcome) model e-learning di SMA Negeri 1 Surakarta berada pada kategori cukup efektif dengan skor rata- rata sebesar 2,88