ABSTRAK

Lindaningtyas. K7413095. PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK DI KARANGANYAR. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh efikasi diri dan perilaku belajar terhadap prestasi belajar.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi. Metode  pengumpulan  data  menggunakan  angket  dan  dokumentasi.  Responden terdiri dari Kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri dan Swasta di Kecamatan Karanganyar.  Jumlah  populasi  388  siswa.  Teknik  pengambilan  sampel menggunakan proportionate stratified random sampling dengan jumlah sampel 196 responden. Analisis data dimulai dengan uji validitas dan reliabilitas instrumen. Uji asumsi klasik pada penelitian ini menggunakan uji normalitas dan uji linearitas. Uji hipotesis menggunakan analisis regresi.

Hasil penelitian ini menyatakan: efikasi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa Kelas XI Jurusan Akuntansi SMK di Karanganyar dengan model persamaan regresi (I) Y = 32,033 + 0,933X yang signifikan secara statistik dimana F0  = 59,069 dan P = 0,000; perilaku belajar berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa Kelas XI Jurusan Akuntansi SMK di Karanganyar dengan model persamaan regresi (II) Y =

16,251 + 1,235X   yang signifikan secara statistik dimana F0  = 125,747 dan P =

0,000