ABSTRAK

Nugraheni Setyowardani. HUBUNGAN KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL DAN KECERDASAN  SOSIAL  TERHADAP  PRESTASI  BELAJAR AKUNTANSI  PERUSAHAAN JASA  SISWA SMK NEGERI  4  KLATEN TAHUN 2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Februari 2017.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan: (1) kecerdasan intelektual terhadap prestasi belajar akuntansi  perusahaan jasa, (2) kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar akuntansi perusahaan jasa, (3) kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar akuntansi perusahaan jasa, (4) kecerdasan sosial terhadap   prestasi   belajar   akuntansi   perusahaan   jasa,   dan   (5)   kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan kecerdasan sosial terhadap prestasi belajar akuntansi perusahaan jasa.

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Bidang Keahlian Akuntansi SMK Negeri 4 Klaten sebanyak 108 siswa dengan sampel sebanyak 85 siswa yang diambil dengan random sampling.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear ganda.

Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan intelektual dengan prestasi belajar akuntansi perusahaan jasa dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,729 dengan nilai probabilitas 0,000 (p<0 xss=removed>

56,580   dengan   nilai   probabilitas   0,000   (p<0>

mengindikasikan bahwa variasi di dalam variabel prestasi belajar akuntansi perusahaan jasa ditentukan oleh variabel kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan kecerdasan sosial sebesar 72,6% dengan model persamaan garis regresi linear ganda yakni Y = -17,769 + 0,247 X1 + 0,200

X2 + 0,623 X3 + 0,563 X4.