ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar kemampuan gerak dasar lokomotor menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana pada siswa kelas III A SD Djama’atul Ichwan Surakarta tahun pelajaran 2018/2019.      Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III A SD Djama’atul Ichwan Surakarta yang berjumlah 29 siswa yang terdiri dari 14 siswa putra dan 15 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, peserta didik, dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes dan observasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan persentase.      Dari hasil penelitian ini analisis yang diperoleh dari kondisi awal siswa yang tuntas hanya 10 siswa atau 34,48%, di siklus pertama siswa yang tuntas menjadi 18 siswa atau 62,07% dan di siklus kedua siswa yang tuntas menjadi 25 siswa atau 86,21 % sedangkan 4 siswa lainnya belum tuntas.      Simpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana dapat meningkatkan hasil belajar kemampuan gerak dasar lokomotor pada siswa kelas III A SD Djama’atul Ichwan Surakarta tahun pelajaran 2018/2019. 
 
Kata Kunci : hasil belajar kemampuan gerak dasar lokomotor, alat bantu pembelajaran sederhana