Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberadaan, kondisi dan status kepemilikan sarna dan prasarana pendidika jasmani Sekolah Dasar se-Kecamatan Kabupaten Banjarnegara tahun ajaran 2017/2018.Permasalahan dalam penelitian ini adalah  sarana dan  prasarana pendidi-kan jasmani  di  SD  Negeri  se-Kecamatan Wanadadi Kabupaten Banjarnegara belum diketahui.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dalam  penelitian ini menggambarkan tentang keadaan saarana dan prasarana pendidikan jasmani yang ada di Sekolah Dasar se-Kecamatan Kabupaten Banjarnegara. Berdasarkan sifat masalahnya teknik pengumpulan datanya dilakukan melalui survei, sedangkan alat pengumpulan data menggunakan lembar observasi.
Populasi penelitian ini menggunakan subjek seluruh SD Negeri se-Kecamatan Wanadadi Kabupaten Banjarnegara sebanyak 24 sekolah dengan objek sarana dan prasarana pendidikan jasmani. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis dekriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk mengklasifikasikan jenis data persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Dari perhitungan tersebut Sarana yang masih bisa di gunakan adalah sebanyak 1727 peralatan yang masih baik atau
85,66% peralatan yang masih digunakan. Dan sisanya 289 peralatan atau sebanyak
14,34% rusak dan tidak bisa di gunakan. Dari jumlah keseluruhan peralatan yang ada di Sekolah Dasar se-Kecamatan Wanadadi   Kabupaten Banjarnegara merupakan  hak  milik  sendiri  adalah  100%  atau  sebanyak  2016  peralatan.
Kondisi Prasarana atau Fasilitas yang masih baik adalah sebanyak 100% atau sebanyak 158 Prasarana atau Fasilitas yang masih baik. Prasarana atau Fasilitas sebanyak 84,11% atau 133 dari 158   adalah kepimilikan sendiri. Dan
15,82% atau sebanyak 25 prasarana atau fasilitas adalah meminjam.

Kata Kunci : Sarana dan Prasarana, ketersediaan, kondisi, status kepemilian, sekolah dasar negeri