ABSTRAK

A. Muzakki Rahmatullah. K3112001. KEEFEKTIFAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK MENGELOLA DIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGELOLA WAKTU PESERTA DIDIK KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan teknik self-management untuk membantu meningkatkan kemampuan mengelola waktu peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian  eksperimen  semu  yang  digunakan  adalah  nonequivalent  Control Desain, yang terdiri dari dua kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar. Teknik pengambilan subjek menggunakan angket menejemen waktu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket Teknik analisis data yang digunakan adalah mann-whitney

Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan yaitu, penerapan bimbingan kelompok terbukti efektif untuk meningkatkan kemampuan mengelola waktu peserta didik kelas X SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar, terbukti dari hasil pengujian data posttest antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol diperoleh uji  Man-Whitney U  sebesar 16,500  dan  harga uji  Z sebesar  -3.845 dengan taraf signifikasi sebesar 0,000. Jika 0,000 < 0 xss=removed xss=removed xss=removed>1,6 %. Hasil penelitian juga menunjukan adanya peningkatan kemampuan mengelola   waktu   setelah   diberikan   treatment   berupa   layanan   bimbingan kelompok pada peserta didik kelas X SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar tahun ajaran 2016/2017 diperoleh mean sebesar 92,9 dari sebelumnya mean sebesar
99,7, jadi selisih angka sebesar 6,8.

Kata kunci : Bimbingan Kelompok, Mengelola Diri, Kemampuan Mengelola Waktu.