Penulis Utama : Nurhilal
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S810207011
Tahun : 2008
Judul : Hubungan partisipasi siswa dalam pakem dan motivasi belajar dengan ketuntasan belajar IPA (studi korelasi pada SD N 1 Karanganyar Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2007/2008)
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2008
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Teknologi Pendidikan-S.810207011-2008
Subyek : KETUNTASAN BELAJAR
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara (1) partisipasi siswa dalam PAKEM dengan ketuntasan belajar IPA, (2) motivasi belajar dengan ketuntasan belajar IPA (3) partisipasi siswa dalam PAKEM dan motivasi belajar dengan ketuntasan belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN I Karanganyar pada bulan Januari 2007 hingga Februari 2008. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VI (enam) SDN I Karanganyar dengan sampel berjumlah 40 siswa yang diambil dengan teknik total sampling. Instrument untuk mengambil data angket partisipasi siswa dalam PAKEM yang berjumlah 50 item setelah diujicobakan yang valid 42 item yang digunakan dalam penelitian ini 40 item. Uji reliabilitas menghasilkan r11 = 0,9188 dan angket motivasi belajar berjumlah 50 item hasil uji validitas dari 50 item terdapat 40 item valid, uji reliabilitas menghasilkan r11 = 0,922 untuk mengukur ketuntasan belajar dengan menggunakan soal berjumlah 50 item. Hasil uji validitas dari 50 item yang valid 41 soal dan yang digunakan untuk penelitian 40 item soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik statistik regresi dan korelasi. Hasil uji prasyarat pada uji normalitas data dari variabel partisipasi siswa dalam PAKEM sebesar 0,780 >  (0,05), motivasi belajar sebesar 0,199 >  (0,05), dan ketuntasan belajar sebesar 0,780 >  (0,05). Ini menunjukkan data berdistribusi normal. Hasil uji linieritas menunjukkan bahwa model regresi adalah linier karena nilai c2 hitung sebesar 0,52 lebih kecil dari c2 tabel yaitu 45,75. sedangkan uji independensi diperoleh nilai sebesar 373,333 dengan nilai signifikansi (sig.) 0,031 < 0,05 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa variabel bebas dalam penelitian ini tidak terjadi hubungan antar faktor atau independen. Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan positif yang signifikan antara partisipasi siswa dalam PAKEM dengan ketuntasan belajar IPA (r = 0,681 > 0,312). (2) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara motivasi belajar dengan ketuntasan belajar IPA (r = 0,654 > 0,312). (3) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara partisipasi siswa dalam PAKEM dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan ketuntasan belajar IPA melalui analisis regresi linier (R = 0,754 > 0,312). Dari hasil perhitungan dapat dibuat persamaan linier sebagai berikut : Y = 3,248 + 0,351X1 + 0,296X2 Dari hasil penelitian tersebut tampak bahwa ketuntasan belajar IPA ditentukan oleh partisipasi siswa dalam PAKEM dan motivasi belajar. Oleh karena itu, disarankan agar guru memperhatikan kedua aspek tersebut.
File Dokumen :

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 147

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 148

abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. H. Mulyoto, M. Pd.
2. Prof. Dr. Sri Anitah, M. Pd.
Catatan Umum : 62/2008
Fakultas : Pascasarjana