ABSTRAK

Marina Anugrawati. K7413099. STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DENGAN MEDIA KARTU AKUNTANSI DAN MAKE A MATCH  PADA SISWA KELAS X SMK N 6
SURAKARTA   TAHUN   PELAJARAN   2016/2017.   Skripsi,   Surakarta   :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli
2017.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaaan prestasi belajar akuntansi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dengan media kartu akuntansi dan make a match pada siswa kelas X SMK Negeri 6 surakarta tahun pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X jurusan Akuntansi SMK Negeri 6
Surakarta tahun pelajaran 2016/2017  yang terdiri dari 3 kelas dengan  jumlah siswa 99 dan masing-masing kelas terdiri dari 33 siswa. Sampel yang terpilih adalah kelas X AK1 sebagai kelas eksperimen I dan kelas X AK 2 sebagai kelas eksperimen II dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Desain penelitian  yang  digunakan  adalah  control  group  pretest  dan  posttest  design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes objektif pilihan ganda dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis uji t.
Hasil analisis uji diketahui harga thitung  sebesar 2,263 sedangkan harga ttabel pada taraf signifikansi ? = 0,05 sebesar 1,669. Berdasarkan hasil analisis data berarti thitung  > ttabel  (2,263 > 1,669) maka dapat disimpulkan H0  ditolak dan H1 diterima yang artinya terdapat perbedaan prestasi belajar akuntansi menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dengan media kartu akuntansi dan make a match.

Kata  Kunci  :  pembelajaran  kooperatif,  picture  and  picture,  make  a  match, prestasi belajar