Tujuan Penelitian ini adalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar  Lompat Jauh Gaya Jongkok  Melalui Penggunaan alat bantu pembelajaran  pada Siswa Kelas VIII-C SMP Negeri 23 Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-C yang berjumlah 32 siswa yang terdiri dari 16 siswa putra dan 16 siswa putri. Sumber data berasal dari siswa, guru, dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dokumentasi atau arsip berupa foto. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan teknik persentase.
Berdasarkan pada hasil analisis data pada bab IV menunjukkan adanya peningkatan pada prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada prasiklus hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada aspek pengetahuan jumlah siswa yang tuntas adalah 11 siswa dengan persentase 34,37%, sedangkan pada aspek keterampilan  jumlah  siswa  yang  tuntas  adalah  11  siswa  dengan  persentase
34,37%. Pada siklus I hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada aspek pengetahuan  jumlah  siswa  yang  tuntas  adalah  27  siswa  dengan  persentase
84,38%, dan pada aspek keterampilan jumlah siswa yang tuntas adalah 25 siswa dengan persentase 78,13% Sedangkan pada siklus II hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada aspek pengetahuan  jumlah siswa yang tuntas adalah  29 siswa persentase 90,63%, dan pada aspek keterampilan jumlah siswa yang tuntas adalah
27 siswa dengan persentase 84,38%. Hasil belajar lompat jauh gaya jongkok telah mencapai target yang ingin dicapai  pada siklus II bahkan sedikit melebihi target.
Simpulan penelitian ini adalah dengan penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas VIII- C SMP Negeri 23 Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020.

Kata Kunci: hasil belajar, lompat jauh gaya jongkok, alat bantu pembelajaran