ABSTRAK

Dewasa ini banyak mahasiswa yang bekerja paruh waktu untuk memenuhi kebutuhan mereka, sehingga mereka melakukan beberapa kegiatan yaitu kuliah, kebiasaan belajar dan juga bekerja part-time dan hal ini membuat mahasiswa kesulitan untuk mengelola waktu dengan baik hal tersebut disinyalir akan mempengaruhi prestasi belajar. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh kerja part-time dan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa S-1 Universitas Sebelas Maret Surakarta di kampus Kentingan, (2) Pengaruh kerja part-time terhadap prestasi belajar mahasiswa S-1 Universitas Sebelas Maret Surakarta di kampus Kentingan, dan (3) Pengaruh kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa S-1  Universitas Sebelas Maret Surakarta di kampus Kentingan,
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa S-1 Universitas Sebelas Maret di kampus Kentingan (pusat) angkatan 2015-2016 dengan sampel sebanyak 384 mahasiswa. Sampel penelitian ini ditentukan dengan teknik Insidental Sampling berjumlah 384 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Uji validitas dan reliabilitas instrumen menggunakan software SPSS for windows versi 23. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda dengan taraf signifikansi 0,05.
     Hasil penelitian ini adalah: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan antara kerja part-time dan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa S-1 UNS angkatan 2015-2016 yang ditunjukkan dengan nilai Fhitung lebih besar dari Ftabel yaitu: 2512,955 > 3,0194 pada taraf signifikansi 5% dan koefisien determinasi (R square) sebesar 0,930 yang artinya sebesar 93% kedua variabel ini secara bersama-sama mempengaruhi Prestasi Belajar. (2) Terdapat pengaruh negatif dan signifikan antara kerja part-time terhadap prestasi belajar mahasiswa S-1 UNS angkatan 2015-2016 ditunjukkan dengan nilai signifikansi 0,036 < 0 Y=4,700-0,030X1+0,002X2+>

Kata Kunci : Kerja part-time, kebiasaan belajar, Prestasi Belajar