ABSTRAK 
 
Jodi Kurniawan. B3315012. 2019. PENERAPAN METODE CONTEXTUAL 
TEACHING AND LEARNING ? CTL ? UNTUK PEMBELAJARAN 
BAHASA MANDARIN SISWA KELAS X BAHASA SMA NEGERI 6 SURAKARTA. Program Studi Diploma III Bahasa Mandarin. Fakultas Ilmu Budaya. Universitas Sebelas Maret Surakarta. 
 Penulisan tugas akhir ini bertujuan untuk proses pembelajaran Bahasa Mandarin siswa X bahasa dengan menggunakan metode Contextual Teaching and Learning (CTL) dan mengembangkannya dalam media gambar dan video. 
 Teknik pengumpulan data adalah dengan melakukan observasi, studi pustaka. Dengan pengumpulan data diharapkan mampu memberikan data yang menyeluruh 
 Dalam penggunaan metode Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat memudahkan siswa belajar Bahasa Mandarin. Metode ini diambil karena siswa merupakan pelaku baru dalam pembelajaran Bahasa Mandarin. Maka dari itu dengan penggunaan metode Contextual Teaching and Learning (CTL) selama pembelajaran Bahasa Mandarin, siswa diharapkan mudah memahami setiap materi yang diajarkan, karena setiap proses pembelajaran selalu dihubungkan dalam konteks kehidupan nyata. Sehingga berdampak pada hasil pembelajaran yang memuaskan. 
Kata kunci: Bahasa Mandarin, Metode Pembelajaran, Contextual Teaching and Learning.