ABSTRAK

Saiful Amri. PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR   EKONOMI   SMA   NEGERI   1   SUMBERLAWANG.   Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli
2019.

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan model discovery learning dengan media audiovisual terhadap hasil belajar ekonomi. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif   dengan desain eksperimen berupa Quasi Experimental Design dan model eksperimen yang digunakan yaitu    Nonequivalent Control Group Design. Hasil Penelitian menunjukkan  bahwa :  (1)  nilai  rata  –  rata  pretest  kelas  kontrol  sebesar  52,40 sedangkan nilai rata – rata postest sebesar 60,74 (2) nilai rata – rata pretest kelas eksperimen sebesar 50,2 sedangkan nilai rata – rata postest sebesar 78 (3) rata – rata nilai postest kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol yaitu 78 > 60,74 , pada uji paired t-test, hasil yang didapat adalah sebesar 8,611 > 1,711 sehingga terdapat pengaruh penerapan model discovery learning dengan media audiovisual terhadap hasil belajar ekonomi. Hasil uji N-gain menunjukkan bahwa nilai rata – rata  N-gain  pada kelas  eksperimen  sebesar 53,2  atau 53,2% termasuk  kategori kurang efektif. Hasil uji korelasi respon peserta didik diketahui nilai sig sebesar
0,885 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa hubungan respon peserta didik dengan hasil belajar sangat kuat, positif dan searah. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model discovery learning dengan media audiovisual meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran Ekonomi SMA Negeri 1 Sumberlawang.

Kata kunci: discovery learning, audiovisual, hasil belajar, respon peserta didik