Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui perbedaan hasil belajar dari pemanfaatan video tutorial dan tutor sebaya (2) untuk mengetahui keefektifan antara pemanfaatan video tutorial dan tutor sebaya terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi kelas XI.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis kuantitatif metode quasi eksperimen dengan tipe posttest only. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan observasi dan soalposttest.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah (1) adanya perbedaan hasil belajar peserta didik antara pemanfaatan video tutorial dan tutor sebaya dengan hasil perhitungan nilai posttest masing-masing kelas dengan menggunakan uji t independet sebesar 0,032. (2) pemanfaatan tutor sebaya dalam penelitian ini lebih efektif daripada pemanfaatan video tutorial, hal ini diperoleh dari hasil perhitungan uji gain pada masing-masing kelas. Pada kelas video tutorial mendapat hasil perhitungan sebesar 0,32 sedangkan pada kelas tutor sebaya mendapat hasil perhitungan sebesar 0,58.
Kata kunci : video tutorial, tutor sebaya, animasi 2 dimensi, hasil belajar