Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita wayang purwa lakon Gathutkaca Lair dengan media permainan ular tangga pada  siswa  kelas  IV  SD  Al-Azhar  Syifa  Budi  Solo  tahun  ajaran  2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 2 pertemuan dan 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Al-Azhar Syifa Budi Solo yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi, wawancara, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif (Miles & Huberman). Uji validitas penelitian ini menggunakan triangul asi sumber dan triangulasi teknik. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan  bahwa  penggunaan  media  permainan  ular  tangga  dapat meningkatkan keterampilan menyimak cerita wayang purwa lakon Gathutkaca Lair siswa kelas IV SD Al-Azhar Syifa Budi Solo tahun ajaran 2015/2016. Peningkatan tersebut dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai keterampilan menyimak siswa pada setiap siklus. Nilai rata-rata keterampilan menyimak sebelum tindakan hanya 44,8 dengan persentase ketuntasan 8%. Nilai rata-rata setelah diberi tindakan pada siklus I 69,8 dengan persentase ketuntasan 48%, dan siklus II 84 dengan persentase ketuntasan 84%.