ABSTRAK
Setiap siswa dituntut untuk dapat menyelesaikan tugas perkembangan karier tanpa terkecuali siswa SMK yang berada dalam fase eksplorasi. Siswa SMK yang berada dalam fase eksplorasi diharuskan untuk dapat memiliki kematangan karier dengan cara merencanakan dan mempersiapkan karier serta mengeksplorasi informasi terkait karier. Kematangan karier siswa dapat ditunjang dengan kecerdasan dan kepribadian, dalam hal ini khususnya kecerdasan adversitas dan kemandirian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kecerdasan adversitas dan kemandirian dengan kematangan karier pada Siswa SMK Negeri 2 Surakarta.
Responden penelitian berjumlah 330 siswa kelas XI dan XII SMK Negeri 2 Surakarta. Teknik pengambilan sampel penelitian ini adalah disproportionate stratified random sampling. Instrumen yang digunakan adalah Skala kematangan karier (?=926), Skala kecerdasan adversitas (?=0,884), dan Skala kemandirian (?=0,819). Analisis korelasi berganda menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan adversitas dan kemandirian dengan kematangan karier, yang ditunjukkan dengan signifikansi 0,000 (p<0 xss=removed xss=removed> 
Kata kunci: KECERDASAN ADVERSITAS, KEMANDIRIAN, KEMATANGAN KARIER.