Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan kerja siswa SMK Negeri 2 Karanganyar program keahlian teknik pemesinan tahun ajaran 2018/2019 yang diukur dengan skor atau nilai indikator penelitian.
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Karanganyar. Analisis data yang digunakan menggunakan model deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah siswa SMK Negeri 2 Karanganyar Program Keahlian Teknik Pemesinan yang berjumlah 104 siswa. Pemilihan sampel menggunakan metode simple random sampling dengan menggunakan tabel Isaac dan Michael dengan tingkat signifikan 5% diperoleh sampel sebanyak 80 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket. Pengujian validitas intrumen menggunakan teknik korelasi Product Moment dari Pearson dengan tingkat signifikan 5%. Pengujian reliabilitas instrumen menggunakan Alpha Cronbach.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kesiapan kerja siswa SMK Negeri 2 Karanganyar program keahlian teknik pemesinan tahun ajaran 2018/2019 ditinjau dari aspek positive self concept termasuk dalam kategori siap yakni 70,75%; aspek self control termasuk dalam kategori siap yakni 72,10%; aspek social skill termasuk dalam kategori siap yakni 76,08%; aspek communication skill termasuk dalam kategori siap yakni 71,20%; aspek knowledge termasuk dalam kategori siap yakni 69,04%; aspek technical skill termasuk dalam kategori siap yakni 70,80%; dan aspek competitiveness termasuk dalam kategori siap yakni 72,56%. Secara umum dilihat dari hasil kategori tiap aspek kesiapan kerja dapat disimpulkan bahwa siswa SMK Negeri 2 Karanganyar program keahlian teknik mesin tahun ajaran 2018/2019 memiliki kesiapan untuk bekerja.
Kata Kunci: Kesiapan Kerja, Siswa Program Keahlian Teknik Pemesinan, Aspek Kesiapan Kerja