Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) proses pembelajaran 
kreasi decorative painting di kelas X IPS 5 SMA Negeri 2 Surakarta (2) Minat siswa
terhadap pembelajaran decorative painting di kelas X IPS 5 SMA Negeri 2 Surakarta
(2) Visualisasi karya decorative painting yang dihasilkan siswa kelas X IPS 5 SMA
Negeri 2 Surakarta.
 Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang
digunakan adalah informan yang dipilih yaitu guru seni budaya dan siswa kelas X
IPS 5 serta dokumentasi foto, hasil karya, dan dokumen arsip. Teknik yang
digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi langsung, wawancara
mendalam, dokumentasi dan angket. Teknik sampling yang digunakan adalah
purposive sampling atau sampel bertujuan. Uji keabsahan data yang digunakan
triangulasi metode, triangulasi data dan review informant. Analisis data menggunakan
model analisis mengalir yang terdiri dari reduksi data, sajian data, dan penarikan
kesimpulan atau verifikasi. 
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (1) Proses pembelajaran yang
berlangsung telah menerapkan aspek-aspek pembelajaran meliputi : (a) persiapan
antara lain :  menyusun Rencana Pelaksanaaan Pembelajaran (RPP), menyiapkan
media, materi, metode dan evaluasi pembelajaran. (b). Pelaksanaan pembelajaran
antara lain : kegiatan awal, kegiatan inti dan evaluasi pembelajaran (2) Minat siswa
pada pembelajaran decorative painting termasuk dalam kategori tinggi, hal ini
ditunjukkan dari perolehan skor yang tinggi, antusias siswa dalam mengikuti
pembelajaran, dan pengumpulan tugas tepat waktu. (3). Secara umum pembuatan
karya decorative painting siswa sangat baik dan menunjukan visualisasi karya yang
didalamnya terdapat penggayaan bentuk (stilasi bentuk) melalui garis, titik dan
bidang yang disusun menjadi sebuah elemen hias dan penggunaan warna yang bebas,
dengan menerapkan prinsip-prinsip dalam seni rupa seperti pengulangan garis
(repetisi), pusat perhatian (point of interest), keselarasan, penekanan dan harmoni
pada sebuah karya siswa. 

 
Kata kunci : Proses Pembelajaran, Decorative painting, Seni Budaya