ABSTRAKAgus Wahyudi. K3112003.  Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama UntukMemningkatkan Kecerasan Emosi Peserta Didik Kelas X SMAMuhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi, Surakarta.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.Oktober 2016. Penelitian ini  bertujuan untuk menguji keefektifan bimbingan kelompokteknik sosiodrama untuk meningkatkan kecerdasan emosi peserta didik kelas XSMA Muhammadiyah 1 karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Subjek penelitianadalah siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 karanganyar yang memilikikecerdasan emosi rendah. Subjek penelitian berjumlah 66 yang terbagi menjadikelompok eksperimen dan kelompok kontrol, 33 siswa untuk kelompokeksperimen dan 33 siswa untuk kelompok kontrol. Teknik pengumpulan datamenggunakan angket kecerdasan emosi untuk melaksanakan pretest dan posttest.Analisis data menggunakan teknik Mann Whitney dan Wilcoxon dengan bantuanSPSS 21. Hasil analisis menggunakan Mann Whitney adalah 4.000 dengan signifikansi 0,000, artinya signifikansi 0,000 < 0>tersebut dapat dimaknai bahwa terjadi peningkatan kecerdasan emosi pada kelompok eksperimen setelah diberi treatment menggunakan teknik sosiodrama.Siswa yang mendapatkan perlakuan sosiodrama mengalami peningkatankecerdasan emosi. Hasil uji tersebut didukung oleh uji Wilcoxon yang diperolehhasil -5,016 dengan  signifikansi 0,000, artinya 0,000 < 0>perbedaan skor antara skor pretest dengan skor posttest pada kelompokeksperimen. Simpulan yang dapat diambil dari hasil analisis yaitu, bimbingankelompok teknik sosiodrama efektif untuk meningkatkan kecerdasan emosipeserta didik kelas X SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Ajaran2016/2017.Kata kunci : bimbingan kelompok, teknik sosiodrama, kecerdasan emosi.