Dian Vitri Permatasari. K4614029. “UPAYA Peningkatan Hasil Belajar
Kombinasi Gerak Dasar Lokomotor Lari dan Lompat dengan Menggunakan
Modifikasi Prasarana pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 2 Mudal
Boyolali Tahun Pelajaran 2018/2019” Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2019.
Tujuan Penelitian ini adalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Kombinasi Gerak Dasar Lokomotor Lari dan Lompat pada Peserta Didik Kelas IV
SD Negeri 2 Mudal Boyolali. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas
(PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian
adalah peserta didik kelas IV yang berjumlah 26 peserta didik yang terdiri dari 14
peserta didik putra dan 12 peserta didik putri. Sumber data berasal dari peserta
didik, guru, dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, 
wawancara, dokumentasi atau arsip berupa foto. Validitas data menggunakan 
teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif
komparatif dan teknik persentase. Prosedur penelitian adalah berupa siklus
pembelajaran yang saling berkaitan.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh sebagai berikut : pada prasiklus
aspek pengetahuan peserta didik yang tuntas dalam pembelajaran menggunakan
modifikasi adalah 12 peserta didik atau 46%, sedangkan pada aspek keterampilan
peserta didik yang tuntas adalah 9 peserta didik atau 34%, pada siklus I aspek
pengetahuan peserta didik yang tuntas dalam pembelajaran kombinasi gerak dasar
lokomotor lari dan lompat dengan menggunakan modifikasi adalah 20 peserta
didik atau 77%, dan pada aspek keterampilan peserta didik yang tuntas adalah 16
peserta didik atau 61%, sedangkan pada siklus II pada aspek pengetahuan  peserta
didik yang tuntas adalah 21 peserta didik atau 81%, dan pada aspek keterampilan 
peserta didik yang tuntas adalah 22 peserta didik atau 84% sedangkan 4 peserta
didik lainnya belum tuntas.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan modifikasi prasarana
pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar kombinasi gerak dasar lokomotor
lari dan lompat pada peserta didik kelas IV SD Negeri 2 Mudal Boyolali
2018/2019. 
Kata Kunci: Hasil belajar, lokomotor, penerapan modifikasi prasarana
pembelajaran