Penulis Utama : Bagus Maidi
NIM / NIP : S811108062
×

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah meneliti 1.Pengaruh penggunaan media terhadap prestasi  belajar  EFI  Teknik  Otomotif  Kendaraan  Ringan,  2.Pengaruh  dari  minat belajar  siswa  terhadap  prestasi  belajar  EFI  Teknik  Otomotif  Kendaraan  Ringan,
3.Intetraksi pengaruh antara penggunaan media dengan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar EFI Teknik Otomotif  Kendaraan Ringan.
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri di Kabupaten Sragen pada tahun

2016. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Negeri di Kabupaten Sragen yang mempunyai jurusan Teknik Otomotif Kendaraan Ringan (TOKR). Populasi ini terdiri dari siswa kelas XII Program  Teknik  Otomotif  Kendaraan  Ringan  (TOKR)  SMK  Kabupaten  Sragen Tahun 2016-2017. Yaitu terdapat 10 SMK Negeri di Kabupaten Sragen yaitu : SMK Negeri  2  Sragen,  SMK  Negeri  1  Miri,  SMK  Negeri  1  Plupuh,  SMK  Negeri  1
Kalijambe, SMK Negeri 1 Mondokan, SMK Negeri 1 Gesi, SMK Negeri 1 Gondang, SMK Negeri 1 Sambirejo, SMK Negeri 1 Kedawung, dan SMK Negeri 1 Jenar.  1.
Dari 10 SMK Negeri di Kabupaten Sragen diperoleh sampel dua SMK secara random yaitu SMK Negeri 1 Miri dan SMK Negeri 1 Kalijambe. Dari dua SMK Negeri diperoleh masing-masing satu kelas secara random yaitu kelas XII TOKR4
SMK Negeri 1 Miri Sragen dan XII TOKR1 SMK Negeri 1 Kalijambe. Dari dua kelas yang diperoleh kelas eksperiment dengan menggunakan Macromedia Flash dan menggunakan Ms.Powerpoint. Kelas eksperiment yang menggunakan Macromedia

 


Flash  adalah  SMK  Negeri  1  Miri  dan  Kelas  ekperiment  yang  menggunakan

Ms.Powerpoint adalah SMK Negeri 1 Kalijambe.

Hasil analisis dengan menggunakan taraf signifikasi 5% didapat (1) Ada perbedaan signifikan antara bahan  ajar Macromedia Flash dan PowerPoint terhadap hasil belajar EFI. (2) Ada perbedaan signifikan antara tingkat minat belajar tinggi dan rendah terhadap hasil belajar EFI. (3) Ada interaksi pengaruh yang signifikan antara penggunaan media dan minat terhadap hasil belajar EFI.
Terbuktinya pengaruh bersama penggunaan media dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa, menunjukkan bahwa penggunaan media yang digunakan oleh guru, memiliki kemampuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap pembelajaran siswa SMK Negeri 1 Miri dan SMK Negeri 1 Kalijambe Sragen.   Peningkatan   pemahaman   tersebut   merupakan   dampak   positif   dari penggunaan media dan minat belajar siswa, sehingga dengan penggunaan media yang tepat tersebut siswa mampu lebih tertarik untuk mengikuti pembelajaran.


Kata Kunci : Media, Multimedia Pembelajatan Interaktif, EFI

 

×
Penulis Utama : Bagus Maidi
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S811108062
Tahun : 2016
Judul : Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Software Macromedia Flash dan Software Powerpoint terhadap Prestasi Belajar Sistem Efi ditinjau dari Minat Belajar Siswa di SMK Negeri Kabupaten Sragen
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2016
Program Studi : S-2 Teknologi Pendidikan
Kolasi :
Sumber : UNS - Pascasarjana, Prodi Magister Teknologi Pendidikan - S811108062- 2016
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd.
2. Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.