Penulis Utama : Dhiyan Nany Wigati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S021502015
Tahun : 2016
Judul : Hubungan Pola Asuh dan Stimulasi Perkembangan dengan Kemampuan Motorik Kasar dan Bahasa pada Balita di Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2016
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prog. Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat-S021502015-2016
Subyek : POLA ASUH, STIMULASI, PERKEMBANGAN
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

Abstrak

Latar Belakang: Faktor yang mempengaruhi perkembangan di antaranya faktor genetik dan lingkungan sejak prenatal, perinatal dan postnatal. Perkembangan anak akan optimal bila interaksi sosial diusahakan sesuai dengan kebutuhan anak pada  berbagai  tahap  perkembangannya.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk mengetahui hubungan pola asuh dan stimulasi perkembangan dengan kemampuan motorik kasar dan bahasa pada balita di Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan . Subjek dan Metode: Jenis penelitian yaitu analitik dengan pendekatan cross- sectional di wilayah kerja Puskesmas Toroh I di Kabupaten Grobogan pada 17 September – 17 Oktober 2016. Populasi penelitian ini adalah ibu dan balitanya usia 1-5 tahun. Sampel sebanyak 100 ibu dan balitanya dengan menggunakan teknik  cluster  sampling  dan  purposive  sampling.  Teknik  pengumpulan  data dengan menggunakan kuesioner dan lembar Denver II.
Hasil : Analisis menggunakan Chi-Square dan regresi logistik. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  positif  dan  secara  statistik  signifikan antara pola asuh dengan kemampuan motorik kasar p :0.028. Terdapat hubungan positif dan secara statistik signifikan antara stimulasi perkembangan dengan kemampuan  motorik  kasar  (p:  0.001),  antara  pola  asuh  dengan  kemampuan bahasa (p :0.021), antara stimulasi perkembangan dengan kemampuan bahasa (p: 0.012). Ada hubungan yang positif dan secara statistik signifikan antara pola asuh demokratis  dengan  kemampuan  motorik  kasar  (OR:  3.73;  CI  95%  1.162  sd 12.000; p=0.027), antara pemberian stimulasi perkembangan  yang sering dengan kemampuan motorik kasar (OR: 5.37; CI 95% 1.752 – 16.474; p= 0.003), antara pola asuh demokratis dengan kemampuan bahasa (OR: 3.50; CI 95% 1.187 - 10.357; p=0.023) dan stimulasi perkembangan   yang sering dengan kemampuan bahasa (OR: 3.49; CI 95% 1.241 - 9.846; p= 0.018).
Kesimpulan: Ada hubungan yang positif antara pola asuh dan stimulasi perkembangan dengan kemmpuan motorik kasar dan bahasa pada balita.

Kata Kunci : pola asuh, stimulasi, perkembangan

File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
HALAMAN DEPAN.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
BAB VI.pdf
DAFTAR PUSTAKA.pdf
SURAT PERNYATAAN.pdf
File Dokumen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Didik Tamtomo, dr., M.Kes., PAK., MM.
2. Prof. Dr. Yulia Lanti Retno Dewi, dr., M.Si.
Catatan Umum :
Fakultas : Pascasarjana