ABSTRAK Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk memperolehgambaran tentang:(1)Hubungan motivasi belajar dengan penguasaanketerampilan Rebounding pada mata pelajaran Produktif Kecantikan Rambutsiswa kelas XI KR SMK se-Karesidenan Madiun. (2) Hubungan hasil PraktikKerja Industri dengan penguasaan keterampilan Rebounding pada matapelajaran Produktif Kecantikan Rambut siswa kelas XI KR SMK seKaresidenanMadiun. (3) Hubungan motivasi belajar dan hasil Praktik KerjaIndustri secara simultan dengan penguasaan keterampilan Rebounding padamata pelajaran  Kecantikan Rambut siswa kelas XI KR SMK se-KaresidenanMadiun.Penelitian yang dilakukan adalah penelitian korelasional, yaitu penelitian yangdirancang untuk menentukan tingkat hubungan dari variabel-variabel yangberbeda dalam suatu populasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelasXI KR SMK Negeri 2 Ngawi dan SMK Negeri 4 Madiun pada semester 3 dan 4tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 108 siswa. Teknik Pengumpulandata dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan angket untuk mendapatkandata yang akurat. Sedangkan teknik sampling yang digunakan adalahproportional random sampling, sebanyak 83 siswa dari 108 siswa. Penelitian inimenggunakan taraf signifikansi (taraf kesalahan data) 5%, supaya hasil yangdiperoleh dari penelitian ini sesuai dengan kenyataan yang ada di lapangan.Instrumen yang digunakan adalah adalah angket dan dokumentasi. HasilPenelitian menunjukkan: (1) Motivasi mempunyai hubungan positif yangsignifikan dengan keterampilan rebonding peserta didik dengan sumbanganefektif pada kategori sedang yaitu sebesar 10,90%. (2) Hasil nilai prakerinmempunyai hubungan positif yang signifikan dengan keterampilan rebondingpeserta didik dengan sumbangan efektif pada kategori tinggi yaitu sebesar58,79%. (3) Motivasi dan hasil nilai prakerin secara bersama-sama mempunyaihubungan positif yang signifikan dengan keterampilan rebounding peserta didikdengan persamaan regresi Y  =  1,510  + 0,161 X1 + 0,756 X2..  Nilai Prakerinmemberikan pengaruh yang lebih besar terhadap keterampilan  reboundingdibandingkan dengan motivasi dilihat dari sumbangan relatifnya yakni 15,64% untuk motivasi, sedangkan untuk hasil prakerin adalah 84,36%.Kata Kunci : Motivasi belajar, Hasil Praktik Kerja Industri, KeterampilanRebounding