ABSTRAK

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh
gambaran tentang:(1)Hubungan motivasi belajar dengan penguasaan
keterampilan Rebounding pada mata pelajaran Produktif Kecantikan Rambut
siswa kelas XI KR SMK se-Karesidenan Madiun. (2) Hubungan hasil Praktik
Kerja Industri dengan penguasaan keterampilan Rebounding pada mata
pelajaran Produktif Kecantikan Rambut siswa kelas XI KR SMK seKaresidenan

Madiun. (3) Hubungan motivasi belajar dan hasil Praktik Kerja
Industri secara simultan dengan penguasaan keterampilan Rebounding pada
mata pelajaran  Kecantikan Rambut siswa kelas XI KR SMK se-Karesidenan
Madiun.
Penelitian yang dilakukan adalah penelitian korelasional, yaitu penelitian yang
dirancang untuk menentukan tingkat hubungan dari variabel-variabel yang
berbeda dalam suatu populasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas
XI KR SMK Negeri 2 Ngawi dan SMK Negeri 4 Madiun pada semester 3 dan 4
tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 108 siswa. Teknik Pengumpulan
data dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan angket untuk mendapatkan
data yang akurat. Sedangkan teknik sampling yang digunakan adalah
proportional random sampling, sebanyak 83 siswa dari 108 siswa. Penelitian ini
menggunakan taraf signifikansi (taraf kesalahan data) 5%, supaya hasil yang
diperoleh dari penelitian ini sesuai dengan kenyataan yang ada di lapangan.
Instrumen yang digunakan adalah adalah angket dan dokumentasi. Hasil
Penelitian menunjukkan: (1) Motivasi mempunyai hubungan positif yang
signifikan dengan keterampilan rebonding peserta didik dengan sumbangan
efektif pada kategori sedang yaitu sebesar 10,90%. (2) Hasil nilai prakerin
mempunyai hubungan positif yang signifikan dengan keterampilan rebonding
peserta didik dengan sumbangan efektif pada kategori tinggi yaitu sebesar
58,79%. (3) Motivasi dan hasil nilai prakerin secara bersama-sama mempunyai
hubungan positif yang signifikan dengan keterampilan rebounding peserta didik
dengan persamaan regresi Y  =  1,510  + 0,161 X1 + 0,756 X2..  Nilai Prakerin
memberikan pengaruh yang lebih besar terhadap keterampilan  rebounding
dibandingkan dengan motivasi dilihat dari sumbangan relatifnya yakni 15,64% 
untuk motivasi, sedangkan untuk hasil prakerin adalah 84,36%.

Kata Kunci : Motivasi belajar, Hasil Praktik Kerja Industri, Keterampilan
Rebounding