Penulis Utama | : | Wishnu Ezza Priyandika |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | K4413069 |
Tahun | : | 2017 |
Judul | : | Penerapan Model Pembelajaran Deep Dialogue/Critical Thinking dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Wawasan Kebangsaan Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2016/2017 |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - Fak. KIP - 2017 |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS-FKIP-Jur. Pendidikan Sejarah-K4413069-2017 |
Subyek | : | DEEP DIALOGUE |
Jenis Dokumen | : | Skripsi |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Abstrak | : | Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan wawasan kebangsaan siswa dalam pembelajaran sejarah kelas XI IPS 3 SMA Negeri Kebakkramat melalui penerapan model pembelajaran Deep Dialogue/Critical Thinking dalam pembelajaran sejarah.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan melalui tahapan-tahapan yang dikenal dengan istilah siklus atau daur ulang. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri Kebakkramat yang berjumlah 38 siswa. Data dan sumber data berasal dari siswa, guru dan proses pembelajaran. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan angket. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi, yaitu triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. |
File Dokumen Tugas Akhir | : |
abstrak.pdf Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. 1. HALAMAN DEPAN.pdf 2. BAB I.pdf 3. BAB II.pdf 4. BAB III.pdf 5. BAB IV.pdf 6. BAB V.pdf 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf SURAT PERNYATAAN.pdf |
File Dokumen Karya Dosen | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Prof. Dr. Hermanu Joebagio., M.Pd 2. Dr. Leo Agung S, M.Pd |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Fak. KIP |