ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar lari cepat pada siswa kelas IV SD Negeri I Pendowo Kecamatan  Kranggan Kabupaten Temanggung   Tahun Pelajaran 2014/2015,dengan   menggunakan media dalam pembelajaran.
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Pendowo tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah18 siswa yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan.Teknik pengumpulan data melalui tes dan pengukuran keterampilan gerak dasar lari dan observasi dari proses pembelajaran.Teknik analisis data yang digunakan adalah secara deskriptif yang  didasarkan pada analisis prosentase.Prosedur penelitian meliputi perencanaan,pelaksanaan, observasi,dan refleksi.
Hasil tindakan menunjukkan bahwa  modi fikasi alat berupa bola kecil, kardus, ban bekas,bilah bambu, dan cone dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar lari pada siswa kelas  IV  SD Negeri 1 Pendowo.Hasil analisis yang diperoleh terdapat peningkatan dari kondisi awal, siklus I dan siklus II, pada kondisi awal yang termasuk kategori baik (tuntas) sebanyak 7 siswa (40%) dan kategori kurang (belum  tuntas) sebanyak 11 siswa  (60%).  Pada  siklus I yang termasuk dalam  kategori baik (tuntas) 11 siswa (60%), kategori kurang (belum tuntas) sebanyak 7 siswa (40%), dan Pada siklus  II  yang masuk dalam kategori baik (tuntas) sebanyak 16 siswa (90%), kategori kurang (belum tuntas) sebanyak 2 siswa (10%).
Simpulan dari hasil penelitian tindakan kelas ini adalah menggunakan media kardus, ban bekas,bilah bambu, cone dan bola kecil dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar lari pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Pendowo Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2014/2015.

Kata kunci: Hasil belajar gerak dasar lari, pendekatan bermain.