ABSTRAK

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Pengantar Ekonomi  Bisnis  (PEB)  pada  siswa  kelas  X  Pemasaran  1  di  SMK  Negeri  1 Karanganyar melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement  Division  (STAD) disertai  media  gambar.  Penelitian  ini  merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Pemasaran 1 SMK Negeri 1 Karanganyar yang berjumlah 37 siswa. Sumber data berasal dari siswa, guru, dan dokumen. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, tes, dokumentasi dan wawancara. Teknik untuk keabsahan data digunakan triangulasi sumber data. Analisis data digunakan teknik analisis deskriptif, teknik analisis secara kualitatif dan deskripsi komparatif. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  melalui  penerapan  model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) disertai media gambar dapat meningkatkan hasil belajar Pengantar Ekonomi Bisnis (PEB) pada  siswa  kelas  X  Pemasaran  1  SMK  Negeri  1  Karanganyar  Tahun  Ajaran 2015/2016. Hal ini terbukti ada peningkatan pada siklus I dan Siklus II. Sebelum diterapkan   model   pembelajaran   kooperatif  tipe   Student   Teams   Achievement Division (STAD) disertai media gambar nilai rata-rata kelas adalah 73,27 dengan presentase ketuntasan 37,84%. Pada siklus I nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 80,97 dengan presentase ketuntasan 81,08% dan pada siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 97,35 dengan presentase ketuntasan 100%. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement  Division  (STAD) disertai  media  gambar  dapat  meningkatkan  hasil belajar Pengantar Ekonomi Bisnis (PEB) pada siswa kelas X Pemasaran 1 SMK Negeri 1 Karanganyar tahun ajaran 2015/2016