ABSTRAK

Tujuan penelitian  ini  yaitu: (1)  mendeskripsikan peningkatan  hasil  belajar IPS  tema  indahnya  keragaman  di  negeriku  melalui  pendekatan  saintifik  dengan multimedia  pada  siswa  kelas  IV  SDN  Jatipurus tahun  ajaran  2019/2020,  (2) meningkatkan  hasil  belajar  IPS  tema  indahnya  keragaman  di  negeriku  melalui pendekatan saintifik dengan multimedia pada siswa kelas IV SDN Jatipurus tahun ajaran  2019/2020,  (3)  mendeskripsikan  kendala  dan  solusi  dalam  peningkatanhasil  belajar  IPS  tema  indahnya  keragaman  di  negeriku  melalui  pendekatan saintifik  dengan  multimedia  pada  siswa  kelas  IV  SDN  Jatipurus  tahun  ajaran 2019/2020.Penelitian    ini    adalah    penelitian    tindakan    kelas    kolaboratif    yang dilaksanakan   dalam   tiga   siklusyang   terdiri   dari   perencanaan,   pelaksanaan, observasi,  dan  refleksi.  Subjek  penelitian  adalah  seluruh  siswa  kelas  IV  SDN Jatipurus  tahun  ajaran  2019/2020  berjumlah  21  siswa.  Data  yang  digunakan adalah   penilaian   pengetahuan   muatan   pelajaran   IPS   pada   tema   indahnya keragaman   di   negeriku   dan   pelaksanaan   pembelajaran   IPS   menggunakan pendekatan saintifik dengan multimedia. Teknik pengumpulan data menggunakan tes,   observasi,   wawancara,   analisis   dokumen.   Validitas   data   menggunakan triangulasi   data   dan  triangulasi teknik.   Analisis   data   meliputi   reduksi   data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.  Hasil  penelitian  menujukkan  bahwa:  (1)  peningkatan  hasil  belajar  IPS tema  Indahnya  Keragaman  di  Negeriku  menggunakan  penerapan  pendekatan saintifik dengan multimedia dilaksanakan dengan komponen yaitu: (a) mengamati objek   multimedia,  (b)   menanya   berdasarkan  multimedia,  (c)  mengumpulkan informasi   berdasarkan   multimedia,   (d)   menalar   berdasarkan   multimedia,   (e) mengomunikasikan,(2) hasil  belajar  IPS  tema  indahnya  keragaman  di  negeriku pada  siswa  kelas  IV  SDN  Jatipurus  tahun  ajaran  2019/2020  dapat  ditingkatkanmelalui pendekatan saintifik dengan multimedia, hal inidapat dilihat dari rata-rata persentase  hasil observasi  guru  pada  siklus  I  =  74,79%,  siklus  II  =  84,79%,  dan siklus  III  =  90,42%.  Persentase  rata-rata  hasil  observasi  siswa  pada  siklus  I  = 69,79%, siklus II = 80,63, dan siklus III, 86,67%. Terbukti persentase siswa yang tuntas  sebesar  42,86%  pada  siklus  I,  76,19%  pada  siklus  II,  dan  85,71%  pada siklus III; (3) Kendala  yang  muncul  yaitu terdapat siswa  yang kurang aktif untuk bertanya dalam pembelajaran. Adapun solusinya yaitu guru memberikan motivasi kepada  siswa  agar  siswa  mempunyai  keinginan  untuk  bertanya  dalam  proses pembelajaran. Kesimpulan  dari  penelitian  ini  adalah  penerapan  pendekatan  saintifik dengan   multimedia   dapat   meningkatkan   hasil   belajarIPS  tema   7   indahnya vii keragaman   di   negeriku   pada   siswa   kelas   IV   SDN   Jatipurus   tahun   ajaran 2019/2020.

Kata Kunci : pendekatan saintifik, multimedia, hasil belajar IPS