ABSTRAK

Tujuan    penelitian    ini    yaitu:    (1)    mendeskripsikan    langkah-langkah implementasi  strategi  belajar  peta  konsep,  (2)  meningkatkan  hasil  belajar  IPS tema  indahnya  keragaman  di  negeriku,  dan  (3)  mendeskripsikan  kendala  dan solusi  implementasi  strategi  belajar  peta  konsep  dalam  peningkatan  hasil  belajar ips tema indahnya keragaman di negeriku.Jenis   penelitian   ini   adalah   penelitian   tindakan   kelas   kolaboratif   yang dilaksanakan  dalam  tiga  siklus  dengan  enam  pertemuan.  Pada  setiap  pertemuan terdiri  dari perencanaan,  pelaksanaan,  observasi,  dan  refleksi.  Subjek  penelitian ini  adalah  guru  kelas  IV  dan  siswa  kelas IV  SDN  2  Prembun  yang  berjumlah  12 siswa.  Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah  observasi,  wawancara, dan  tes.  Validitas  data  menggunakan triangulasi  sumber  dan  triangulasi  teknik sedangkan validitas isi menggunakan kisi-kisi. Analisis data dilaksanakan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa:  (1)  langkah-langkah  implementasi strategi  belajar  peta  konsep  yaitu: a) memberitahu  siswa  bahwa  akan  diajarkan strategi  belajar  peta  konsep,  b)  membuat  kelompok  kecil,c)  mengemukakan  ide atau gagasan, d) menentukan konsep utama,e) membimbing siswa membuat peta konsep,f)mempresentasikan  hasil  diskusi,  g)  memberikan  umpan  balik,  h) merangkum  pelajaran,  dan  i)  evaluasi;(2)  implementasi  strategi  belajar  peta konsep  dapat  meningkatkan  hasil  belajar  siswa,  (3)  kendala  dalam  penelitian  ini adalah    pada  langkah  memberikan  umpan  balik  guru  belum  memberikan  bintang penghargaan,   adapun   solusi   untuk   mengatasi   kendala   tersebut   adalah   guru menyiapkan stiker bintang untuk pertemuan berikutnya.Simpulan dari penelitian ini adalah implementasi strategi belajar peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar IPS tema indahnya keragaman di negeriku pada siswa kelas IV SDN 2 Prembun tahun ajaran 2019/2020.

Kata Kunci : Peta Konsep, Hasil Belajar, IPS.