ABSTRAK

Desi Retno Ningsih K4616030. “Upaya Peningkatan Hasil Belajar Chest Pass Bolabasket Melalui Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 3 Karanganyar Tahun Ajaran 2019/2020”. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2020.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar chest pass permainan bolabasket pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 3 Karanganyar tahun ajaran 2019/2020.

Penelitian ini  merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelass VIII C SMP Negeri 3 Karanganyar yang berjumlah 32 siswa yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Sumber data penelitian ini berasal dari siswa, peneliti dan guru. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes dan observasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dengan teknik persentase untuk melihat kecenderungan  yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Aspek yang dinilai dalam pembelajaran ada 3 dengan masing-masing target: aspek kognitif 80%, aspek psikomotor 80% dan aspek afektif 100%.

Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh sebagai berikut: pada pra siklus aspek kognitif terdapat 12 siswa atau 37,5% yang mencapai kriteria tuntas sedangkan 20 siswa atau 62,5?lum tuntas. Pada aspek psikomotor terdapat 11 siswa atau 34,4% yang mencapai kriteria tuntas sedangkan 21 siswa atau 65,6?lum tuntas. Pada aspek afektif 25 siswa atau 80% sudah mencapai kriteria tuntas sedangkan 7 siswa atau 20?lum tuntas.  Pada siklus 1 aspek kognitif terdapat 24 siswa atau 75% yang mencapai kriteria tuntas sedangkan 8 siswa atau 25?lum tuntas. pada aspek psikomotor terdapat 21 siswa atau 65,6% yang mencapai kriteria tuntas sedangkan 11 siswa atau 37,5?lum tuntas. Pada aspek afektif 32 siswa atau 100% sudah mencapai kriteria tuntas. Pada siklus 2 aspek kognitif terdapat 29 siswa atau 90,6% yang mencapai kriteria tuntas sedangkan 3 siswa atau 9,4?lum tuntas. Pada aspek psikomotor terdapat 28 siswa atau 87,5% yang mencapai kriteria tuntas sedangkan 4 siswa atau 12,5?lum tuntas. Pada aspek afektif 32 siswa atau 100% sudah mencapai kriteria tuntas. pada siklus 2 target sudah tercapai maka dari itu penelitian berhenti di siklus 2.

Simpulan dari penelitian ini adalah penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatan hasil belajar chest pass pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 3 Karanganyar Tahun Ajaran 2019/2020.

Kata kunci : Hasil Belajar, Chest Pass, Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran.