Hubungan antara kesehatan mental dan motivasi belajar dengan kedisiplinan siswa kelas XI SMA Negeri di Kecamatan Purbalingga Kabupaten Purbalingga tahun pelajaran 2008/2009

Penulis Utama : Suranto
NIM / NIP : S810108324
× ABSTRAKSI Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui : 1). Hubungan antara kesehatan mental dengan kedisiplinan siswa, 2). Hubungan antara motivasi belajar dengan kedisiplinan siswa, 3). Hubungan antara kesehatan mental dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan kedisiplinan siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri di Kecamatan Purbalingga yang terdiri dari SMA Negeri 1 Purbalingga : 357 siswa dan SMA Negeri 2 Purbalingga ; 276 siswa, sehingga jumlah populasi seluruhnya 633 siswa. Pengambilan sampel (sampling) dengan menggunakan teknik multi stage random sampling sebanyak 63 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket untuk variabel kesehatan mental, motivasi belajar dan kedisiplinan siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi dan regresi ganda, dengan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, uji linieritas dan pemeriksaan multikolinieritas. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan : 1). Ada hubungan yang signifikan antara kesehatan mental dengan kedisiplinan siswa kelas XI SMA Negeri di Kecamatan Purbalingga, Kabupaten Purbalingga ( r hitung > r table atau 0,554 > 0,224 pada taraf signifikansi 0,05 ) sehingga hipotesis yang dikemukakan teruji kebenarannya. 2). Ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan kedisiplinan siswa kelas XI SMA Negeri di Kecamatan Purbalingga, Kabupaten Purbalingga ( r hitung > r table atau 0,658 > 0,224 pada taraf signifikansi 0,05 ) sehingga hipotesis yang dikemukakan teruji kebenarannya. 3). Ada hubungan yang signifikan antara kesehatan mental dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan kedisiplinan siswa kelas XI SMA Negeri di Kecamatan Purbalingga, Kabupaten Purbalingga ( r hitung > r table = 0,693 > 0,224 atau F hitung > F table = 27,750 > 3,15 pada taraf signifikansi 0,05 ).Sehingga hipotesis yang dikemukakan teruji kebenarannya. Kontribusi atau sumbangan efektif yang diberikan variabel kesehatan mental terhadap kedisiplinan siswa sebesar 19,561% sedangkan variabel motivasi belajar terhadap kedisiplinan siswa sebesar 27,879%. Model hubungan antara X1 dan X2 dengan Y adalah Ŷ = 12,118 + 0,415X1 + 0,400X2. Model ini signifikan secara statistic.
×
Penulis Utama : Suranto
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S810108324
Tahun : 2009
Judul : Hubungan antara kesehatan mental dan motivasi belajar dengan kedisiplinan siswa kelas XI SMA Negeri di Kecamatan Purbalingga Kabupaten Purbalingga tahun pelajaran 2008/2009
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2009
Program Studi : S-2 Teknologi Pendidikan
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Teknologi Pendidikan-S.810108324-2009
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sri Yutmini, M.Pd
2. Dr. Hj. Nunuk Suryani, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum : 1534/2009
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.