Penulis Utama : Anis Munadhiroh
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3513012
Tahun : 2020
Judul : Perbandingan Metode Ceramah dan Metode Tutor Sebaya terhadap Minat Belajar Siswa Mata Pelajaran Jaringan Dasar Kelas X TKJ SMK Al Islam Surakarta
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2020
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer-K3513012-2020
Subyek : METODE TUTOR SEBAYA, METODE CERAMAH, MINAT BELAJAR
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) perbedaan antara metode ceramah dan metode tutor sebaya terhadap minat belajar siswa mata pelajaran jaringan dasar kelas X TKJ SMK Al Islam Surakarta; dan (2) tingkat minat belajar siswa mata pelajaran jaringan dasar kelas X TKJ SMK l Islam Surakarta antara metode cermah dan metode tutor sebaya.
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  siswa  kelas  X  Program  Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK Al Islam Surakarta. Sampelnya adalah kelas X TKJ 1 dan X TKJ 2 dengan teknik pengampilan sampel random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket. Analisis data menggunakan uji prasyarat yang meliputi uji keseimbangan, uji homogenitas, dan uji  normalitas;  kemudian  dilanjutkan  dengan  uji  hipotesis  dan  analisis angket minat.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. Pertama, ada perbedaan yang nyata  rata-rata  minat  belajar  siswa  antara  pembelajaran  yang  menggunakan metode ceramah dan metode tutor sebaya ( t hitung -0,597; t hitung < t>

Kata Kunci : metode tutor sebaya, metode ceramah, minat belajar

File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Judul.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
Daftar Pustaka.pdf
Lembar Pernyataan Publikasi.pdf
File Dokumen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Agus Efendi, M.Pd.,
Catatan Umum : validasi bambang
Fakultas : Fak. KIP