Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi berbagai aplikasi mobile yang digunakan sebagai media belajar pemrograman Python. Evaluasi yang dilakukan berpedoman pada aspek  usability  untuk  mengukur  tingkat  kebergunaan,  dan  kualitas  materi  untuk mengukur  tingkat  kesesuaian  aplikasi  berdasarkan  ketepatan  dengan  outcome  siswa dalam belajar Pemrograman Python. Penelitian ini menggunakan penelitian studi kasus. Sumber data pada penelitian ini berupa aplikasi mobile yang berisi konten pembelajaran pemrograman Python. Analisis data dilakukan melalui tahapan yaitu : Observasi, filtering (dilakukan 4 tahap) dan skoring aplikasi berdasarkan penilaian menggunakan Learning Object review instrument (LORI) untuk pemeringkatan data yang diukur dengan menggunakan skala likert. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa media belajar pemrograman Python yang terdapat di Google Playstore memiliki kualitas yang baik dari segi  kualitas  materi.  Skor  rata-rata  dari  aspek  ini  adalah  12,81  dari  15,00  dengan presentase sebesar 85?ri 85 aplikasi, sehingga memiliki kualitas materi yang baik. Sedangkan  dari  segi  usability,  skor  rata-rata  yang diperoleh  adalah  51,54  dari  70,00 dengan presentase sebesar 74?ri 85 aplikasi, sehingga memiliki kualitas yang cukup baik dan perlu adanya beberapa perbaikan. Rating tinggi sebuah aplikasi pada google Playstore tidak mempengaruhi hasil analisis, karena 60% aplikasi yaitu 50 dari total 85 aplikasi yang ratingnya tinggi di playstore, memiliki rating yang tinggi juga pada hasil analisis.

Kata  kunci : Learning  Outcome,  Aplikasi  mobile,  Mobile  Learning  Platform, Bahasa pemrograman Python