Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik soal - soal pada buku Biologi SMA kelas X ditinjau dari aspek kognitif menurut TIMSS 2015 yang meliputi pengetahuan (knowing), penerapan (applying), dan penalaran (reasoning). Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif-kualitatif. Sumber data didapat dari soal - soal yang ada pada buku Biologi kelas X Kurikulum 2013 yang digunakan di SMA X di Surakarta. Teknik analisis data yang digunakan merupakan model dari Miles dan Huberman yang terdiri dari reduction, data display, dan conclusion drawing/verification.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal - soal buku Biologi SMA kelas X memiliki semua aspek yang dituju. Namun, hasilnya tidak sesuai dengan proporsi pada framework TIMSS 2015. Prosentase pada aspek knowing memiliki porsi paling tinggi yaitu sebesar 90, 77% (236 butir soal). Aspek applying menduduki porsi terbanyak kedua yaitu 8, 08% (21 butir soal). Aspek reasoning memiliki jumlah paling sedikit yaitu sebesar 1, 15% (3 butir soal).

Kata Kunci: analisis soal, aspek knowing, applying, reasoning