Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh model pembelajaran Brain Based Learning dengan Tipe reverse brainstorming dan starbursting brainstorming terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran biologi di kelas XI SMA Negeri 1 Boyolali, (2) mengetahui pengaruh kemampuan analisis siswa terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran biologi di kelas XI SMA Negeri 1 Boyolali, (3) mengetahui interaksi antara antara model pembelajaran Brain Based Learning dengan Tipe reverse brainstorming dan starbursting brainstorming dengan kemampuan analisis siswa terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran biologi di kelas XI SMA Negeri 1 Boyolali.
Jenis penilitian ini adalah penelitian semu (quasi experiment). Desain penelitian adalah faktorial 3x2. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Boyolali tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 7 kelas. Tipe pengambilan sampel adalah intact class dengan uji kesetaraan berdasarkan nilai rapor semester ganjil mata pelajaran biologi. Sampel penelitian adalah kelas XI MIPA 5 sebagai kelompok eksperimen I, kelas XI MIPA 4 sebagai kelompok eksperimen II, dan kelas XI MIPA 3 sebagai kelas kontrol. Tipe pengumpulan data menggunakan metode tes dan metode non tes. Metode tes meliputi tes kemampuan analisis dan tes keterampilan berpikir kreatif, sedangkan metode non tes meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas, dan uji t-matching. Uji hipotesis menggunakan uji anakova dan uji lanjut (uji tukey).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh model pembelajaran Brain Based Learning dengan Tipe reverse brainstorming dan starbursting brainstorming terhadap peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa, (2) terdapat pengaruh kemampuan analisis siswa terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa, (3) terdapat interaksi antara model pembelajaran yang diterapkan dengan kemampuan analisis siswa.

Kata kunci: brain based learning, kemampuan analisis, keterampilan berpikir kreatif, reverse brainstorming, starbursting brainstorming

brain based learning, kemampuan analisis, keterampilan berpikir kreatif, reverse brainstorming, starbursting brainstorming