Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh keaktifan berorganisasi terhadap prestasi belajar ilmu organisasi angkatan 2015-2017 PAP FKIP UNS Surakarta, (2) Pengaruh komunikasi interpersonal terhadap prestasi belajar ilmu organisasi angkatan 2015-2017 PAP FKIP UNS Surakarta, (3) Pengaruh keaktifan berorganisasi   dan   komunikasi   interpersonal   secara   bersama-sama   terhadap prestasi belajar ilmu organisasi angkatan 2015-2017 PAP FKIP UNS Surakarta.
Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Responden Penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2015-2017 PAP FKIP UNS Surakarta yang mendapat mata kuliah ilmu organisasi sebanyak 203 mahasiswa. Tekhnik pengambilan sampel yang digunakan adalah Proporsional random sampling dengan jumlah sampel 135 siswa. Tekhnik Pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Angket digunakan untuk mengumpulkan data tentang keaktifan dalam berorganisasi dan komunikasi interpersonal, sedangkan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data prestasi belajar mata kuliah ilmu organisasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda.
Hasil  dari  penelitian  ini  adalah  :  (1)  Terdapat  pengaruh  yang  signifikan keaktifan berorganisasi terhadap prestasi belajar ilmu organisasi angkatan 2015- 2017 PAP FKIP UNS Surakarta yang  ditunjukkan dengan nilai thitung  variable keaktifan berorganisasi adalah 3,819 > ttabel yaitu 1,978 dan nilai sig. 0,000 < 0> ttabel yaitu
1,978 dan nilai sig. 0,000 < 0>yang ditunjukkan dengan nilai Fhitumg lebih besar dari Ftabel, yaitu 129,660 > 3,06.

Kata kunci :Keaktifan dalam berorganisasi, Komunikasi interpersonal, Prestasi belajar ilmu organisasi.