Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya pengaruh (1) keaktifan siswa terhadap hasil belajar siswa kelas XII program OTKP di SMK N 1 Banyudono Tahun Ajaran 2019/2020; (2) fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa kelas kelas XII program OTKP di SMK N 1 Banyudono Tahun Ajaran 2019/2020; dan (3) keaktifan siswa dan fasilitas belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa kelas XII program OTKP di SMK N 1 Banyudono Tahun Ajaran 2019/2020.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII Program Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK N 1 Banyudono Tahun Ajaran 2019/2020 yang berjumlah 71 siswa. Sampel yang digunakan sebanyak 60 siswa, diambil menggunakan rumusan slovin, dan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Teknik Pengambilan Acak/Random (Simple Random Sampling). Teknik pengambilan data menggunakan angket dan dokumen (nilai siswa). Analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan teknik analisis regresi linier berganda yaitu ? = 30,955 + 0,199 X1 + 0,387 X2.
Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) terdapat pengaruh positif yang signifikan keaktifan siswa terhadap hasil belajar siswa, hal ini dibuktikan ????????????????????????? > ???????????????????????? (5,303 > 2,00030) signifikansi (0,000 < 0> ????????????????????????  (5,071 > 2,00030) signifikansi   (0,000 < 0> Ftabel (59,209 > 3,15) signifikansi (0,000 < 0>

Kata kunci: Keaktifan Siswa, Fasilitas Belajar Dan Hasil Belajar Siswa