Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan bocce terhadap keterampilan sosial anak tunagrahita pada siswa SMPLB di SLB C dan C1 Yakut Purwokerto tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan desain pre-experimental designs dengan rancangan one-group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa SMPLB kelas 7, 8, 9 yang berjumlah 8 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah dengan observasi. . Validitas data yang digunakan dalam penelitian  ini menggunakan teknik validitas isi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah statistic non parametric dengan jenis Wilcoxon Sign Rank Test. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa keterampilan sosial anak tunagrahita pada siswa SMPLB di SLB C dan C1 Yakut Purwokerto meningkat dengan nilai signifikansi 0,012 atau 1,2%. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh permainan bocce terhadap keterampilan sosial anak tunagrahita pada siswa SMPLB di SLB C dan C1 Yakut Purwokerto tahun ajaran 2019/2020.

Kata Kunci: Tunagrahita, keterampilan sosial, permainan bocce