Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari token economy terhadap perilaku mengganggu pada anak tunagrahita ringan kelas VI di SLB CG YPPCG Bina Sejahtera Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen subjek tunggal (single subject research) dengan desain A-B- A.  Desain  A-B-A  memiliki  3  fase,  yang  pertama  adalah  baseline  1  (A1), kemudian intervensi (B), dan terakhir adalah baseline 2 (A2). Subjek dalam penelitian ini adalah anak tunagrahita ringan kelas VI di SLB CG YPPCG Bina Sejahtera Surakarta. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dalam kondisi dan antar kondisi. Hasil analisis penelitian ini menunjukkan rata- rata skor dalam tiga fase yaitu, fase baseline 1 sebanyak 8 kali, fase intervensi sebanyak 4 kali, dan fase baseline 2 sebanyak 3 kali. Adapun hasil analisis data yang  sudah  dilakukan  menunjukkan  adanya  penurunan  perilaku  mengganggu pada anak tunagrahita ringan kelas VI dengan kestabilan 100% (stabil) ke 100% (stabil).  Berdasarkan  hasil  dari  penelitian  dapat  disimpulkan  bahwa  token economy berpengaruh terhadap anak tunagrahita ringan kelas VI yang berperilaku mengganggu  di  SLB  CG  YPPCG  Bina  Sejahtera  Surakarta  Tahun  Ajaran
2019/2020.

Kata Kunci: Pengaruh, Token Economy, Perilaku Mengganggu, Anak Tunagrahita.