Penulis Utama | : | Venessa Ichwan |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | K5116070 |
Tahun | : | 2020 |
Judul | : | Penerapan Metode Storytelling Oleh Guru Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Autis (Studi Kasus di SLB Negeri Surakarta) |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - Fak. KIP - 2020 |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS - Fak. KIP, Jur. Pendidikan Luar Biasa - K5116070 - 2020 |
Subyek | : | METODE STORYTELLING, ANAK AUTIS, KEMAMPUAN BERBAHASA |
Jenis Dokumen | : | Skripsi |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Abstrak | : | Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode storytelling oleh guru untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak autis di SLB Negeri Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif studi kasus. Subjek penelitian ini adalah dua orang guru kelas II Autis SLB Negeri Surakarta. Pengambilan subjek penelitian dilakukan dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif Miles & Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kata Kunci: Metode Storytelling, Anak Autis, Kemampuan Berbahasa
|
File Dokumen Tugas Akhir | : |
abstrak.pdf Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. Halaman Judul.pdf BAB I.pdf BAB II.pdf BAB III.pdf BAB IV.pdf BAB V.pdf Daftar Pustaka.pdf Surat Pernyataan.pdf |
File Dokumen Karya Dosen | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Dr. Joko Yuwono, M.Pd 2. Priyono, S.Pd., M.Si. |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Fak. KIP |