Artikel Jurnal UNS (133)
Artikel Populer (18)
Artikel Prosiding (443)
Buku Ajar (28)
Disertasi (377)
E-book (173)
Katalog (4)
Laporan Penelitian Dosen (67)
Laporan Tugas Akhir (D III) (17695)
Laporan Tugas Akhir (D IV) (948)
Makalah (236)
Paten (3)
Pengukuhan Guru Besar (68)
Poster (5)
Proposal Skripsi (13)
Prosiding (9)
Skripsi (48027)
Tesis (11156)
Fak. Ekonomi dan Bisnis (11337)
Fak. ISIP (7714)
Fak. Teknik (6012)
Fak. Kedokteran (5607)
Fak. Sastra dan Seni Rupa (4743)
Fak. Hukum (4307)
Fak. MIPA (3907)
Fak. Pertanian (3856)
Fak. Ilmu Budaya (1623)
Fak. Seni Rupa dan Desain (814)
Non UNS (5)
Fak. Keolahragaan ()
Sekolah Vokasi ()
Pascasarjana (10928)
Staf (59)
Pembelajaran IPA Menggunakan Model PBL (Problem Based Learning) Dengan Metode Proyek dan Eksperimen Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Analitis dan Sikap Kerjasama Peserta Didik di SMP
Penulis Utama | : | Galih Rinekso Yuwono |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | S831702005 |
Tahun | : | 2020 |
Judul | : | Pembelajaran IPA Menggunakan Model PBL (Problem Based Learning) Dengan Metode Proyek dan Eksperimen Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Analitis dan Sikap Kerjasama Peserta Didik di SMP |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - Pascasarjana - 2020 |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS - Pascasarjana, Prog. Studi Pendidikan Sains - S831702005 - 2020 |
Subyek | : | MODEL PBL, KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS, SIKAP KERJASAMA, HASIL BELAJAR |
Jenis Dokumen | : | Tesis |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Abstrak | : | Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui perbedaan hasil belajar antara pembelajaran IPA menggunakan model PBL dengan metode proyek dan eksperimen terhadap hasil belajar peserta didik;2) mengetahui perbedaan hasil belajar antara kemampuan berpikir analitis tinggi dan rendah terhadap hasil belajar peserta didik; 3) mengetahui perbedaan hasil belajar antara sikap kerjasama tinggi dan rendah terhadap hasil belajar peserta didik; 4) mengetahui interaksi antara pembelajaran IPA menggunakan model PBL dengan metode proyek dan eksperimen dengan kemampuan berpikir analitis tinggi dan rendah terhadap hasil belajar peserta didik; 5) mengetahui interaksi antara pembelajaran IPA menggunakan model PBL dengan metode proyek dan eksperimen dengan sikap kerjasama tinggi dan rendah terhadap hasil belajar peserta didik; 6) mengetahui interaksi antara kemampuan berpikir analitis tinggi dan rendah dengan sikap kerjasama tinggi dan rendah terhadap hasil belajar peserta didik; 7) mengetahui interaksi antara pembelajaran IPA menggunakan model PBL dengan metode proyek dan eksperimen dengan kemampuan berpikir analitis tinggi dan rendah dan sikap kerjasama tinggi dan rendah terhadap hasil belajar peserta didik. Kata Kunci: Model PBL, Kemampuan Berpikir Analitis, Sikap Kerjasama, Hasil Belajar
|
File Dokumen | : |
abstrak.pdf Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. Halaman Judul.pdf BAB I.pdf BAB II.pdf BAB III.pdf BAB IV.pdf BAB V.pdf Daftar Pustaka.pdf Lembar Pernyataan.pdf |
File Dokumen | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M.Pd. 2. : Dr. Nonoh Siti Aminah, M.Pd. |
Catatan Umum | : | validasi bambang |
Fakultas | : | Pascasarjana |