Penulis Utama | : | Itsna Yunida Al Husna |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | S831802013 |
Tahun | : | 2020 |
Judul | : | Pengembangan Modul Klasifikasi Materi dan Perubahannya Berbasis Inquiry-Interactive Demonstration untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Kolaborasi Siswa |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - Pascasarjana - 2020 |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS - Pascasarjana, Prog. Studi Pendidikan Sains - S831802013 - 2020 |
Subyek | : | INQUIRYINTERACTIVE DEMONSTRATION, MODUL IPA, KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, KOLABORASI |
Jenis Dokumen | : | Tesis |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Abstrak | : | Penelitian dan pengembangan modul klasifikasi materi dan perubahannya berbasis inquiry-interactive demonstration bertujuan untuk mengetahui: 1) karakteristik modul klasifikasi materi dan perubahannya berbasis inquiry- interactive demonstration untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi; 2) kelayakan modul klasifikasi materi dan perubahannya berbasis inquiry-interactive demonstration untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi; 3) efektivitas modul klasifikasi materi dan perubahannya berbasis inquiry-interactive demonstration untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi siswa.
|
File Dokumen Tugas Akhir | : |
abstrak.pdf Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. Halaman Judul.pdf BAB I.pdf BAB II.pdf BAB III.pdf BAB IV.pdf BAB V.pdf Daftar Pustaka.pdf Lembar Pernyataan.pdf |
File Dokumen Karya Dosen | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Dr. Mohammad Masykuri, M.Si. 2. Dr. Muzzazinah, M.Si. |
Catatan Umum | : | validasi bambang |
Fakultas | : | Pascasarjana |