Tujuan penelitian ini untuk mengetahui evaluasi, kelebihan, dan kendala pembelajaran daring matematika selama masa pandemik COVID-19 pada semester genap tahun ajaran 2019/2020 di SMP Muhammadiyah Darul Arqom Karanganyar.
Penelitian ini merupakan penelitian survei evaluatif dengan sampel 222 siswa kelas VIII dan kelas IX dan 4 guru matematika SMP Muhammadiyah Darul Arqom Karanganyar Tahin Ajaran 2020/2021. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah metode angket untuk siswa dan metode wawancara untuk guru matematika. Prosedur penelitian ini adalah tahapan pra-lapangan, pekerjaan lapangan, analisis data, dan penulisan laporan.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan pembelajaran matematika berbasis daring di SMP Muhammadiyah Darul Arqom telah terlaksana dengan cukup. Evaluasi siswa SMP Muhammadiyah Darul Arqom ketika pembelajaran matematika secara daring sudah baik.  Evaluasi guru SMP Muhammadiyah Darul Arqom ketika pembelajaran matematika secara daring sudah cukup Kelebihan dari pembelajaran matematika berbasis daring yang dilaksanakan di SMP Muhammadiyah Darul Arqom adalah siswa dapat membuka kembali materi yang diberikan oleh guru kapan saja, siswa dapat memanfaatkan internet sebagai referensi dan sumber belajar, siswa dapat meminta bantuan anggota keluarga dalam pembelajaran daring di rumah, kemampuan guru dan siswa dalam menggunakan teknologi meningkat, dan guru dapat membuat media pembelajaran berupa video. Kendala dari pembelajaran matematika berbasis daring yang dilaksanakan di SMP Muhammadiyah Darul Arqom adalah jaringan internet yang tidak stabil, siswa kesulitan memahami materi yang diberikan oleh guru saat pembelajaran daring matematika, terdapat banyak gangguan di rumah ketika pembelajaran daring matematika, biaya untuk membeli kuota internet membengkak, tidak ada grup antara siswa dengan guru matematika di WhatsApp, tidak adanya kedekatan antar guru dan murid, guru merasa beban mengajar lebih berat, banyak siswa menjadi lebih malas karena tidak ada kontrol guru, dan guru tidak menggunakan LMS dan video conference ketika pembelajaran daring.

Kata kunci: evaluasi, daring, pandemik, COVID-19.