Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaaan pencapaian kepercayaan diri antara peserta didik laki-laki dan perempuan kelas VIII di SMP Negeri 1 Karangdowo Klaten. Desain penelitian yang digunakan desain penelitian komparatif. Subjek penelitian ini peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Karangdowo Klaten sejumlah 169 peserta didik yang terbagi menjadi 59 peserta didik laki-laki dan 110 peserta didik perempuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan angket kepercayaan diri yang dikembangkan oleh peneliti. Teknik analisis data yang digunakan terbagi menjadi dua, yang pertama adalah analisis deskriptif yang dimaksudkan untuk menggambarkan deskripsi mengenai populasi penelitian berdasarkan data dari populasi, sedangkan yang kedua pengujian hipotesis yang dilakukan dengan analisis uji beda independent sample t-test menggunakan bantuan SPSS 17.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa tingkat kepercayaan diri pada peserta didik beragam, terdapat 13,6% atau sebanyak 23 peserta didik dengan kategori rendah, 71,6% atau sebanyak 121 peserta didik dengan kategori sedang, dan 14,8% atau sebanyak 25 peserta didik dengan kategori tinggi. Berdasarkan hasil tersebut dapat diketahui bahwa mayoritas dari
169 peserta didik baik itu laki-laki maupun perempuan memiliki tingkat kepercayaan diri sedang disertai dengan hasil pencapaian dari lima aspek dalam kepercayaan diri yaitu aspek keyakinan, aspek optimis, aspek objektif, aspek bertanggung jawab, dan aspek realistis yang juga memiliki tingkat pencapaian pada klasifikasi sedang. Hasil pengujian hipotesis melalui analisis uji beda independent sample t-test diperoleh hasil Sig. (2-tailed) 0,006 < 0>

Kata kunci: kepercayaan diri, jenis kelamin, peserta didik SMP.