Penulis Utama | : | Nofiyanti Safitri |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | K4316047 |
Tahun | : | 2020 |
Judul | : | Pengaruh Discovery Learning dengan Scaffolding Terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Motivasi Belajar Siswa Ditinjau dari Kemampuan Akademik |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - Fak. KIP - 2020 |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS - Fak. KIP, Jur. Pendidikan Biologi - K4316047 - 2020 |
Subyek | : | DISCOVERY LEARNING, SCAFFOLDING, LITERASI SAINS, MOTIVASI BELAJAR. |
Jenis Dokumen | : | Skripsi |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Abstrak | : | Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui adanya pengaruh model Discovery Learning dengan metode Scaffolding terhadap kemampuan literasi sains ditinjau dari kemampuan akademik, (2) mengetahui adanya pengaruh model Discovery Learning dengan metode Scaffolding terhadap motivasi belajar siswa ditinjau dari kemampuan akademik, (3) mengetahui adanya pengaruh kemampuan akademik terhadap kemampuan literasi sains siswa, (4) mengetahui adanya pengaruh kemampuan akademik terhadap motivasi belajar siswa dan (5) mengetahui adanya interaksi antara model Discovery Learning disertai scaffolding ditinjau dari kemampuan akademik terhadap kemampuan literasi sains dan motivasi belajar siswa.
|
File Dokumen Tugas Akhir | : |
abstrak.pdf Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. Halaman Judul.pdf BAB I.pdf BAB II.pdf BAB III.pdf BAB IV.pdf BAB V.pdf Daftar Pustaka.pdf Lembar Pernyataan.pdf |
File Dokumen Karya Dosen | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Drs. Dwi Oetomo, M.Si. 2. Dr. Slamet Santosa, M.Si. |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Fak. KIP |