Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara adversity quotient dengan  kemampuan  berpikir  kritis  siswa  keahlian  akuntansi  dan  keuangan lembaga di SMK Negeri 3 Surakarta.
Metode penelitian  yang digunakan  adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa keahlian akuntansi dan keuangan lembaga kelas XI AKL dan XII AKL SMK Negeri 3
Surakarta. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 106 siswa yang dipilih menggunakan Simple Random Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan tes. Uji validitas data dalam penelitian ini menggunakan  uji  validitas  isi   dan  validitas  konstrak.  Analisis  data   yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi dan korelasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara adversity quotient dengan kemampuan berpikir kritis siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengujian hipotesis yang menunjukkan rhitung  > rtabel (0.602 > 0.1891). Model persamaan fungsi garis regresi yang menunjukkan hubungan antara kedua variabel tersebut adalah Y = 0.147 + 0.218X. Model ini signifikan secara statistik pada nilai Sig. (2-tailed)< ? (0.000 < 0>

Kata Kunci : Adversity Quotient Dan Kemampuan Berpikir Kritis