Penulis Utama : Isti Yulianti
NIM / NIP : K7716030
×

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara literasi digital dengan self-regulated learning di masa pandemi covid-19 pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNS.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 233 mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Sebelas Maret. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 148 mahasiswa yang diambil dengan metode proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data penelitian ini menggunakan uji korelasi dan uji regresi sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara literasi digital dengan self-regulated learning di masa pandemi. Hal ini dibuktikan dengan: (1) hasil uji korelasi sederhana menunjukkan (rhitung = 0,478 > rtabel = 0,1603) dan nilai signifikansi kurang dari 0,05 (0,000 < 0 xss=removed xss=removed> ttabel = 1,976, dan nilai signifikansi = 0,000 < 0>

Kata Kunci: Literasi Digital, Self-Regulated Learning, Pandemi Covid-19

 

×
Penulis Utama : Isti Yulianti
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7716030
Tahun : 2020
Judul : Hubungan Antara Literasi Digital dengan Self-Regulated Learning di Masa Pandemi Covid-19 pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNS
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2020
Program Studi : S-1 Pendidikan Akuntansi
Kolasi :
Sumber : UNS - Fak. KIP, Jur. Pendidikan Akuntansi - K7716030 - 2020
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Muhtar S.Pd.,M.Si. CFrA
2. Asri Diah Susanti, SE., M.Si.
Penguji :
Catatan Umum : validasi bambang
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.