Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik melalui penerapan model pembelajaran problem based learning kombinasi snowball throwing berbasis e-learning pada peserta didik kelas X AK SMK Batik 2 Surakarta.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 23 peserta didik kelas X AK SMK Batik 2 Surakarta. Sumber data berasal dari guru dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dengan observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif untuk data kuantitatif dan teknik analisis kritis untuk data kualitatif. Uji validitas data menggunakan validitas isi dan triangulasi metode.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning kombinasi snowball throwing berbasis e-learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif. Penelitian ini menetapkan indikator
capaian keberhasilan yaitu 75?ri keseluruhan peserta didik mampu mencapai kemampuan berpikir kreatif dalam kategori kreatif sebesar 61%. Pada pra tindakan diperoleh rata-rata sebesar 39,63%, persentase tiap individu menunjukkan 13 peserta didik termasuk dalam kategori kurang dan 10 peserta didik termasuk dalam kategori cukup. Pada siklus I, hasil observasi mengalami peningkatan menjadi
55,65%, dan hasil tes menunjukkan bahwa hanya 8 peserta didik atau sebesar 34,8% yang mengikuti tes evaluasi termasuk dalam kategori baik. Pada siklus II, hasil observasi mengalami peningkatan menjadi 70,83%, dan hasil tes mengalami peningkatan menjadi 18 peserta didik atau sebesar 78,3% termasuk dalam kategori baik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning kombinasi snowball throwing berbasis e-learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif pada mata pelajaran akuntansi dasar kelas X AK SMK Batik 2 Surakarta.

Kata Kunci : Problem Based Learning, Snowball Throwing, E-Learning, Kemampuan Berpikir Kreatif.