Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk     meningkatkan   hasil  belajar  lompat jauh  melalui   pendekatan   bermain   pada  siswa  kelas  V  Sekolah  Dasar     Negeri Kebrengan  Kecamatan  Mojotengah  Kabupaten  Wonosobo  Tahun  Pelajaran  2013 I 2014.
Penelitian  ini merupakan penelitian tindakan kelas ( PTK ). Penelitian dilaksanakan    dalam   dua   siklus,   dengan   tiap   siklus   terdiri   dari   perencanaan, pelaksanaan  tindakan,  observasi  dan refleksi.  Subyek penelitian  adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Kebrengan  Kecamatan  Mojotengah Kabupaten  Wonosobo yang berjumlah 20 orang siswa.  Sumber  data berasal  dari  guru dan siswa.  Teknik pengumpulan  data  adalah  dengan  observasi,  wawancara, angket  dan  dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi metode. Analisis data menggunakan   teknik   analisis   statistik  deskriptif  komparatif  dan  analisis  kritis. Prosedur penelitian adalah model sepiral yang saling berkaitan.
Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  pendekatan  bermain  dalam pembelajaran lompat jauh dapat  meningkatkan  hasil belajar lompat jauh siswa dari prasiklus   ke  siklus  I  dan  dari  siklus  I  ke  siklus  II.  Proses  pembelajaran  pada prasiklus    tanpa    pendekatan    bermain    sebagai    metode    dalam    pembelajaran antusiasme  dan perhatian siswa rendah sehingga siswa yang tuntas belajamya hanya
8  orang  siswa ( 40% ).  Peningkatan  terjadi  pada  siklus I walaupun  belum  optimal
yaitu  15  orang  siswa  ( 755 ) tuntas.  Pelaksanaan  siklus  II menyebabkan  aktivitas pembelajaran  siswa  lebih baik  dan  hasil  belajar siswa  meningkat  menjadi  tinggi yaitu  18 orang  siswa ( 90% ) siswa mencapai  kriteria  ketuntasan  minimal, hal ini membuktikan  bahwa  pendekatan  bermain  dalam  pembelajaran  lompat jauh bisa menjadikan proses pembelajaran lebih berkualitas.
Simpulan  penelitian  ini  adalah  pendekatan  bermain  sebagai  metode dalam
pembelajaran dapat meningkatkan  hasil belajar lompat jauh siswa di Sekolah Dasar, khususnya siswa kelas V SD Negeri  Kebrengan  Kecamatan  Mojotengah Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2013 / 2014.

Kata  kunci  :Pendekatan, bermain, meningkatan,  hasil belajar