Penelitian  ini  bertujuan  untuk  rneningkatkan hasil  belajar  kemampuan gerak  dasar  rnernukul,  rnelernpar,  menangkap bola  kasti  bahwa    siswa  kelas  IV SDN I Tameng  Kecarnatan Giriwoyo  Kabupaten Wonogiri  tahun pelajaran 2013  I

2014 melalui  media  atau alat bantu  pembelajaran yang dimodifikasi.

Penelitian  ini  menggunakan metode  Penelitian Tindakan   Kelas  (PTK). Sumber   data  penelitian  ini  adalah   siswa  kelas   IV  SDN  I   Tameng   Kecamatan Giriwoyo Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran  2013  I 2014,  berjumlah  17  siswa  yang terdiri atas 10 siswa putra dan  7 siswa putri. Teknik  pengumpulan data adalah  dengan pengamatan, kajian dokumen   dan observasi.  Teknik  analisis  data yang digunakan dalam  penelitian  ini  adalah   secara  deskriptif komparatif yang  didasarkan  pada analisis  kuantitatif dengan  prosentase.

Hasil  penelitian  rnenunjukkan  bahwa   terjadi  peningkatan  hasil  belajar yang  signifikan   dari  prasiklus   ke  siklus  I  dan  dari  siklus  I ke  siklus  11.  Hasil belajar  kemarnpuan  gerak   dasar   rnemukul,   melempar,   menangkap  bola   kasti sebelum   tindakan    atau   prasiklus    menunjukkan   sebanyak    30%   siswa   dalam kategori  tuntas.  Pada  siklus  I terjadi peningkatan  33,3%  sehingga  jumlah  siswa dalarn kategori  tuntas  rnenjadi  63% .    Kernudian  siklus  II terjadi  peningkatan 36?ri siklus I menjadi    89 % yang termasuk  dalam kategori  tuntas.

Berdasarkan hasil  penelitian  dapat  disimpulkan  bahwa:  penerapan  alat bantu  pembelajaran   dapat  meningkatkan  hasil  belajar kemampuan  gerak  dasar rnernukul,  melernpar, rnenangkap bola kasti   siswa kelas IV SDN I  Tameng  tahun pelajaran 2013/2014.

Kata Kunci:   Alat Bantu Pembelajaran, Hasil Belajar Siswa