Tujuan penelitian  ini adalah untuk mendeskripsikan:  (1) proses pembelajaran kreasi  seni patung  di kelas  XI  IPA  1 SMA  Negeri  5  Surakarta.  (2) bentuk  karya patung  yang dihasilkan  oleh  siswa XI IPA  1  SMA Negeri  5  Surakarta. (3) capaian kesesuain  tema dengan  bentuk  visual  patung  yang  diciptakan  oleh  siswa  XI IPA  1 SMA Negri 5 Surakarta.

Penelitian    ini   menggunakan   pendekatan    kualitatif.   Sumber   data   yang digunakan  adalah informan yang dipilih yaitu Fuada Muzakki,  S.Sn. selaku guru seni budaya  SMA Negeri 5 Surakarta  clan siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri  5  Surakarta serta   foto,   hasil   karya,    clan  dokumen  arsip.Teknik   yang   digunakan    dalam pengumpulan  data  adalah observasi   langsung,  wawancara   mendalam,   dan dokumentasi. Teknik   sampling  yang   digunakan   adalah  purposive  sampling  atau sampel  bertujuan.  Uji  validitas  data  yang digunakan  adalah  model  mengalir  yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan  kesimpulan.

Hasil  penelitian   menunjukkan  bahwa:  ( 1)  pembelajaran  kreasi  seni  patung dilakukan  dengan pendekatan  aplikatif yaitu melibatkan  siswa secara langsung dalam proses  berkarya dalam  bentuk  diorama.  (2)  bentuk  karya  diorama  yang  dihasilkan siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri  5  Surakarta  mayoritas  merepresentasikan suasana kegiatan  anak  muda  ke dalam  patung  diorama  berbahan    clay  tepung.  (3) capaian kesesuain  tema  dengan  bentuk visual  patung  yang  diciptakan  oleh  siswa  XI IPA  1 SMA  Negri   5 Surakarta   merupakan  representasi   dari  kegiatan   anak  muda  yang sebenarnya.

Kata kunci: Pembelajaran, Kreasi,  Diorama,  Clay Tepung