Tujuan Penelitian ini adalah:  (1)mendeskripsikan penggunaan model Make a match dalam peningkatan keterampilan penyusunan kalimat tanya mata pelajaran bahasa Inggris siswa kelas V SD Negeri Tegalretno Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen Tahun Ajaran 2011/2012. (2)mengetahui peningkatan keterampilan penyusunan kalimat tanya mata pelajaran bahasa inggris melalui penggunaan  model make a match pada siswa kelas V SD Negeri Tegalretno Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen Tahun Ajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah Penelitian  Tindakan Kelas (PTK) dengan metode siklus. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Tegalretno Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen Tahun Ajaran 2011/2012 yang berjumlah 28 siswa dengan perincian 10 siswa perempuan dan 18 siswa laki-laki. Pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan tes, wawancara  dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data,dan penarikan kesimpulan. Pada proses pelaksanaannya, peneliti menggunakan pre-test yang dilanjutkan dengan siklus  tindakan 1 dan siklus tindakan II serta tindakan siklus III yang didukung dengan penerapan penggunaan model Make a match. Berdasarkan  hasil  penelitian dapat disimpulkan: (1)  Langkah-langkah penggunaan model Make a match dalam pembelajaran bahasa lnggris yakni penyampaian  materi, pembagian  kelompok bermain, penjelasan aturan main, dan pelaksanaan,   serta  penyimpulan materi. (2) Penggunaan model Make a match dapat meningk:atkan hasil keterampilan tentang penyusunan kalimat tanya mata pelajaran bahasa Inggris siswa kelas V  SD Negeri Tegalretno tahun ajaran 2011/2012.

Kata Kunci: make a match, keterampilan menyusun kalimat tanya, siswa kelas 5 SD